Ιστορία Β' Λυκείου 1

Ιστορία B' Λυκείου. Σταχυολόγηση από προσεγγίσεις που μου άρεσαν.

 Μάθημα 1:

"ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ

330 ( ίδρυση Κωνσταντινούπολης )  – 641 ( τέλος βασιλείας Ηρακλείου ) : σταδιακή μετάβαση από την αρχαιότητα στο Μεσαίωνα, συνυπάρχει το παλιό με το νέο

πρβ διπλή ονομασία Ύστερη Ρωμαϊκή / Πρώιμη Βυζαντινή περίοδος και χαρακτηρισμός Κωνσταντινούπολης ως Νέας Ρώμης

Παράγοντες μετασχηματισμού :

• Καθιέρωση χριστιανισμού
• Μεταφορά πρωτεύουσας
• Διαίρεση σε Δυτικό και Ανατολικό τμήμα ( 4^ος αι ) – μετεξέλιξη  Ανατολικού σε Βυζαντινή Αυτοκρατορία

Χαρακτηριστικά μεταβατικής περιόδου :

• Ανασφάλεια, παρακμή
• Φυσικές καταστροφές και εισβολές ξένων λαών οδηγούν σε συρρίκνωση ή εγκατάλειψη πόλεων ( Αθήνα )
• Νέες πόλεις οχυρές και ασφαλείς αλλά υποδεέστερες οικονομικά και πολιτιστικά

1. ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ

ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ( 565 -610 ) :

ΙΟΥΣΤΙΝΟΣ, ΤΙΒΕΡΙΟΣ, ΜΑΥΡΙΚΙΟΣ, ΦΩΚΑΣ

Η αυτοκρατορία σε κρίση

Α. Εξωτερικά προβλήματα : το Βυζάντιο κυκλώνεται από εχθρούς

• Ανατολικά: οι Πέρσες, αντικείμενο διεκδίκησης η Αρμενία – ο Μαυρίκιος συνάπτει συνθήκη ειρήνης με το Χοσρόη το Β’
• Βαλκάνια : Αβαροσλάβοι : εισβολές και διείσδυση έως την Πελοπόννησο – οι Άβαροι επιστρέφουν , οι Σλάβοι δημιουργούν μόνιμες εγκαταστάσεις, τις σλαβηνίες
• Ιταλία: Λογγοβάρδοι : καταλαμβάνουν το μεγαλύτερο μέρος της Ιταλίας – Ο Μαυρίκιος ιδρύει τα εξαρχάτα της Ραβένας και της Καρχηδόνας –

ο έξαρχος συγκεντρώνει πολιτικές και στρατιωτικές αρμοδιότητες –

τα εξαρχάτα πρόδρομοι των θεμάτων

Β. Εσωτερικά προβλήματα :

• Κινήματα εξαιτίας της οικονομικής δυσπραγίας και των κοινωνικών αντιθέσεων ( Ο Μαυρίκιος χάνει τη ζωή του σε ένα από αυτά )
• Βασιλεία Φωκά : στρατιωτικές αποτυχίες, τυραννία, τρομοκρατία, διάλυση"

Προέλευση:

http://myedupage.wordpress.com/2011/10/22/%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%B9%CE%B1-%CE%B2-%CE%BB%CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF%CF%85-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%BF%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CF%83%CF%87%CE%B5%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%81/

Ας χαλαρώσουμε λίγο με επισκόπηση παράδοσης σε βίντεο:

Προέλευση:
http://www.youtube.com/watch?v=zNj0cCFP4tc

Δες επίσης:
http://lyk-peir-anavr.att.sch.gr/Lessons/01HUMANITIES/History/WorkSheets/05_Koleza_History_B/02_Chapter_1_1.pdf